O uso do Blog como diário de bordo ou relatos de etapas formativas
Aluna: HARINEIDE MADEIRA MACEDO
Dentre as ferramentas disponíveis
na internet para fins educacionais, o Blog se mostra como uma possibilidade
atraente e impulsionadora de aprendizagens. Todavia, como estratégia
pedagógica, penso que pode servir como um “termômetro” dos caminhos que a
aprendizagem percorre, uma espécie de diário de bordo ou portfolio digital.
Em termo de educação superior,
torna-se importante que o blog esteja configurado de modo a permitir a
comunicação bidirecional, porque favoreceria, desse modo, a interatividade e a
consequente possibilidade de produção de conhecimentos. Considera-se efetiva
produção de conhecimentos quando há mudança de comportamentos / posturas a
partir de contatos com ideias diferentes das já habituais que consolidam uma
certeza em um indivíduo. Essas ideias são oriundas de outros seres humanos que
se submetem suas certezas à aventura de aprender e a passar por processos de
abalos de suas convicções, processo não necessariamente indolor, de acordo com
F. Hegel.
A exposição de um estudante em meios
digitais, mesmo que intimidante, é necessária como na vida real. Aquele que não
se expõem reduz a chance de autoreformulação. No entanto, há necessidade de
maiores cuidados por parte dos educadores ou mediadores da aprendizagem. A
mesma exposição que pode trazer o crescimento também pode intimidar, visto que
os processos educacionais envolvem humanos em faixas etárias variadas e com
perfis igualmente diversos.
Para além desses cuidados, há que
se planejar as estratégias motivacionais que despertarão o interesse dos
estudantes e estas inclui, principalmente, a linguagem, os estímulos visuais e
atividades que incentivem o protagonismo. Nesse sentido, utilizar o blog como
espaço de diário de bordo pode ser uma boa atividade de aprendizagem,
considerando que o acesso à produção pode ser limitado e, assim, manter a
privacidade do grupo.
Desse modo, a aprendizagem pode
ser fomentada utilizando-se a internet, mas com a devida intencionalidade,
requerida em qualquer planejamento pedagógico.
Harilene, também percebo que o uso do blog pode causar uma certa insegurança nos estudantes. Por isso imagino que o professor ao propor o uso do blog como diário de bordo deverá estar atento tanto ao direcionamento, como precisará instruir seus alunos sobre como usar o blog de forma segura e com o devido respeito a todos.
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